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          【教師節特輯】接過“傳承”的接力棒,三代人扎根鄉村教育

          2021-09-08 15:19

          來源:鄭州教育

          作者:

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            “賡續百年初心,擔當育人使命”,為集中展示廣大教師愛黨愛國、仁愛奉獻的精神風貌,帶動感召廣大教師學習優秀教師的事跡與精神,學習熱愛教育的情懷與堅守。即日起,“鄭州教育”推出教師節特輯,展出教育世家、最美教師、一線教師身影、禮贊教師等內容,敬請關注!

            今日,小微和你一起傾聽鄭州首批教育世家王遂轉的故事。

            HAPPY TEACHER'S DAY

          王遂轉(右一)及姐姐、弟弟、女兒

            29年間,她經歷了喪夫、車禍,卻從未放棄對生活的期望,“生活以痛吻我,我卻報之以歌?!彼f,無論生活如何以痛吻我,只要我接過父親手中的“接力棒”,我將勇敢無畏,直面生活,永遠在教育這方凈土中深沉地報之以歌。

            29年前,從師范院校畢業的王遂轉從父親手里接過“傳承”的接力棒,帶著對教師職業的向往,回到了她的母?!旅苁衅侥版偞逌铣踔?,光榮地成為了一名鄉村教師。

            一家三代,代代相傳,從接過“接力棒”的那一刻起,王遂轉在教育一線默默地奉獻,在教育事業上書寫屬于自己的故事。

            我眼中的父親

            他用一生守護校園

            王遂轉的父親王發坤是一名小學教師,從17歲起就在村里的小學教書,一直堅守到退休。在王遂轉的記憶里,經常出現父親上課時的情景,從字的一筆一劃開始,認認真真、手把手地交給學生,那認真的樣子至今都常常清晰地在王遂轉腦海中顯現。學生的每一次作業,每一個筆畫,父親都細細地批改,并讓學生認真訂正。

            后來,父親接任了學校的總務主任一職,他就把家搬到了學校,家里經??床坏剿纳碛?,特別是寒暑假和周末,父親更是堅守在校園,守護著校園這個家。父親把畢生的心血都獻給了教育事業,他不但要求自己工作兢兢業業,對孩子更是嚴格要求。王遂轉姐弟四人中有三人從事教育工作,從父親手中接過“傳承”的接力棒時,父親叮囑她們要認真對待工作,教師是個良心活,干就要干好。

            長大后我就成了你

            校園也成了我的家

            王遂轉說,從小學的時候跟著父親上學、下學,聽著一路上不時有人給父親打招呼,“上學去?王老師”“王老師,放學了?”,自己感覺特別自豪。到課堂上,仰望著站在講臺上滔滔不絕的老師,敬佩之情油然而生,朦朧中王遂轉就想,我要是個老師多好。在若干年之后,很多父親教過的學生回來看望他,和他探討人生,探究生活中、工作中的疑難,讓王遂轉又感受到教師不一樣的人生。這些經歷都讓她對教師這個職業充滿了向往之情,在填寫志愿時,王遂轉毫不猶豫地填寫了師范學校。

            進入師范校園,在知識的海洋遨游,讓王遂轉堅定了一個信念:“要讓老家的孩子走出來”。帶著這個念頭,畢業時,她義無反顧地回到了自己家鄉的學?!凰喡霓r村學校:崔溝學校。王遂轉回憶道,剛畢業那會兒,和父親在一個學校任教,父親的敬業精神無時無刻不在提醒和激勵著自己,我要像父親一樣,做一個以校為家的人。

            在崔溝任教的十三年,王遂轉從一個科任老師到班主任,夜晚的月亮和星星,伴她走過一個又一個夜晚,清晨的鄉間小路見證了她一路走來的步伐。結婚后,有了女兒,小小的女兒也常常從睡夢中被她拉起,跟著媽媽走進校園。十三年間,女兒的成長歷程很少在她的記憶里呈現,但女兒趴在地上,隔著門縫喊媽媽,冬天風雪交加的晚自習后的路上,她背著女兒回家,跌跌撞撞的情景卻歷歷在目。

            2005年,由于教育資源整合,崔溝學校合并到新密市平陌鎮初級中學。合校后,王遂轉接任畢業班的班主任一職,讓她感到肩上的責任更大了。作為一名寄宿制學校的班主任,她常年住在學校,從早上五點就到校園,看著學生們洗漱開始,一直到晚上十點多學生全部睡下后結束。從教室到餐廳、從課堂到操場、從學習到生活,她都陪在學生身邊。學生的每一個眼神、每一絲變化,王遂轉都看在眼里,記在心里。學生們情緒不好時,她就和他們到操場一起談談心;學生們之間發生矛盾時,她努力讓他們握手言和;成績下滑時,她及時給他們講解答疑;學生們思想動搖不想學習時,她及時給予提醒和鼓勵……愛生如子,是父親交給她的教師“第一課”。

            生活以痛吻我

            我卻報之以歌

            2012年,王遂轉的丈夫查出了腎衰竭,那時她正擔任著九年級級段長和九年級的數學課,又臨近中考,她只能一邊教學一邊照顧丈夫。2013年12月初,丈夫的病情惡化,不能自理,王遂轉全天在醫院照顧他。一周后,她卻實在放心不下班里的學生,看到丈夫的精神有點好轉,就對他說:“你先自己照顧自己吧,我回去上完課再來?!彪x開前,她照顧完丈夫上完廁所,看他臉色蒼白,滿頭大汗的模樣,王遂轉再也忍不住,在走廊里掩面而泣。

            丈夫最終還是因病去世,還沒有從失去丈夫的痛苦中走出來,不幸再次降臨。2019年8月9日晚上,一場車禍,王遂轉昏迷了5天,整整治療40天,醫生囑咐她,要多休息,養好身體,才能繼續工作。100天后,王遂轉拖著虛弱的身體回到了學校,在她一再堅持下,學校給她安排了少部分課。

            王遂轉說,“只要回到課堂,就很滿足?;蛟S課堂真的能讓我忘記悲痛和病痛!”

            生活以痛吻我,我卻報之以歌。這句話源自于印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》。年少讀的時候,王遂轉就在想,一個人,究竟該有怎樣的胸襟和內修,才能夠寫出這樣的文字。而今她已到知天命之年,再讀,卻深有共鳴。

          女兒接過接力棒一家三代的教育傳承

            教育是一種潛移默化,是一種無聲勝有聲的影響,女兒長大后,開始理解并支持王遂轉的工作。高考結束后,王遂轉并沒有過多地干涉女兒報考什么學校,只是跟她聊起了教師這個職業,聊了聊父親——女兒的外公。通知書下來后,女兒拿著通知書說,“媽,以后我會成為你的同行,請多多指教”。王遂轉很意外,也很高興。

            2019年,女兒成了一名高中教師,因工作繁忙,母女倆常常見不到面。有時候,遇到工作上的難題,女兒會打電話來尋求幫助。有時候,女兒也會給王遂轉分享學生給她的賀卡,滿滿的幸福。母女之間有了更多的共同話題。王遂轉說,似乎女兒童年因為媽媽工作繁忙而丟失的親子時光,慢慢地回來了。

            去年的教師節,王遂轉收到女兒的賀卡,上年寫著:媽媽,如今我成了你,才明白很多時候的身不由己,不過是為了心中的執著而做出的犧牲。媽媽,我愛您。

            看完賀卡后,王遂轉淚流滿面,突然覺得很委屈,也很開心,曾經渴望媽媽抱抱的小女孩終于長大了,現在的她是一名高中的班主任,也和媽媽一樣,以校為家,從早上5點多直到晚上11點,出滿勤,干滿點。今年她被評為“新鄭市文明班主任”,王遂轉為她感到驕傲。曾經從父親手中接過的“傳承”接力棒,現在她可以安心地交到了女兒的手中,故事的延續由女兒傳承。

            “長大后,我就成了你”這首歌唱出了王遂轉一家三代人的幸福,唱出了王遂轉一家三代人的執著。

            故事的開端、發展、延續在這三代人之間形成了不斷傳承,又不斷地詮釋,故事中的每個人都成為了最好的自己。教育興、鄉村興,王遂轉深知一名教師肩上的責任重大,她說,父親已去,自己和女兒將竭盡全力努力工作,不忘初心,不負眾望,生命不止,傳承不止。

            來源:鄭州教育信息網

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